Ganztagsangebote

Arbeitsgemeinschaften an der Berg–Grundschule im Schuljahr 2016 / 17

Wochentag / Zeit	Arbeitsgemeinschaft	Klasse	AG – Leiter / Leiterin / Verein	Ort / Raum
Montag: 14.45 – 16.30 Uhr Dienstag: 17.30 - 19.00 Uhr Mittwoch. 16.00 - 17.30 Uhr Freitag: 13.45 - 15.00 Uhr Freitag: 15.15 - 16.30 Uhr	Handball (siehe Ergänzung unten)	1 bis 6 5 und 6 3 bis 5 1 und 2 3 und 4	Herr Belig	Turnhalle Turnhalle Stadthalle Turnhalle Turnhalle
Montag: 12.00 - 15.05 Uhr	Bärchen AG	1 bis 6	Frau Schwarz	Raum 16
Montag: 13.35 - 15.05 Uhr	Handarbeit: Stricken und Häkeln	2 bis 6	Frau Wolf	Raum 11
Montag: 12.45 - 13.30 Uhr	Lesespaß	1 und 2	Frau Moewes	Teilungsraum 1
Montag: 13.35 - 15.05 Uhr	Basteln	1 bis 6	Frau Moewes	Raum 14
Mittwoch: 13.35 - 14.20 Uhr	Junge Sanitäter	1 bis 6	DRK	Raum 12
Mittwoch: 17.00 - 18.00 Uhr	Sport und Spiel: TSV	1 bis 6	Frau Prinz	Turnhalle Doberlug
Mittwoch: 13.30- 14.30	Fußball	1 und 2	Herr Große	Turnhalle
Mittwoch: 14.30 bis 16:00 Uhr	Fußball	3 bis 6	Herr Große	Turnhalle
Mittwoch: 13.35 - 15.05 Uhr	Entspannung für Kinder	1 bis 6	Frau Kommolk	Gymnastikraum BGS
Donnerstag: 13.35 - 14.20 Uhr	Wir für uns und andere	3 bis 6	Ines Trotzer	Raum 11
Donnerstag: 12.00 - 13.30 Uhr	Kreativwerkstatt	1 bis 4	Frau Sandmann	Raum 12
Donnerstag: 13.35 - 15.05 Uhr	AG Tischtennis	3 bis 6	Luisa Trossert	Turnhalle
Donnerstag: 16.00 - 17.00 Uhr Beginn wird bekannt gegeben	Schwimmen	Schwimmer!	Herr Schwarze	Schwimmhalle Doberlug
Donnerstag: 13.35 – 14.20 Uhr	Bibliothek	3 bis 6	Dana	Bibliothek
Freitag: 13.35 - 15.05 Uhr	Musikzug	2 bis 6	Frau Sandmann	Aula oder Schulhof

montags, mittwochs und zusätzlich freitags - 2. Gruppe Handball ( kein Angebot der Schule, sondern vom Verein – Betreuung durch Eltern und nach Absprache mit dem AG-Leiter )

mittwochs Sport und Spiel ( kein Angebot der Schule, sondern vom Verein – Betreuung durch Eltern und nach Absprache mit dem AG-Leiter )

1. Allgemeine Angaben

Berg-Grundschule

Finsterwalder Str.7

03253 Doberlug-Kirchhain

Tel.: 035322 / 2378 Fax: 035322 / 18333

Rektorin: Frau Christina Freudenberg-Klaus

Konrektorin: Frau Uta Ksienrzyk

Hort Kinderland

Finsterwalder Str.4

03253 Doberlug-Kirchhain

Träger: Stadtverwaltung Doberlug-Kirchhain

Tel.:03253 Doberlug-Kirchhain

Tel.: 035322 / 2646

Hortleiterin: Frau Pietzner

2. Situationsbeschreibung von Schule und des Hortes

Schule - äußere Bedingungen

276 Schüler/innen; Grundschule
20 Lehrerinnen und Lehrer,1 Schulsozialarbeiterin, 1 Pädagogische Unterrichtshilfe, 1 FSJ'ler, 1 Schulsachbearbeiterin, 1 Hausmeister

Die Berg-Grundschule liegt im Ortsteil Kirchhain der Kleinstadt Doberlug-Kirchhain im Elbe-Elster-Kreis.

Die Grundschule wurde zum Schuljahr 2003/04 mit den beiden anderen Grundschulen in der Stadt fusioniert, seitdem ist sie die einzige Grundschule vor Ort. Sie befindet sich in idyllischer Lage auf einer Anhöhe zwischen den Stadtteilen Doberlug und Kirchhain.

Schülerinnen und Schüler aus Doberlug-Kirchhain und Umland besuchen unsere Schule. Über die Hälfte der Schüler Fahrschüler sind.

80,1% der Schüler sind im Ganztagsprozess eingebunden.

Unsere Grundschule ist in einem guten Erhaltungszustand. Jeder Klassenraum ist mit einem Computerarbeitsplatz ausgestattet. Weiterhin gibt es einen großen Speisesaal mit täglicher Essensausgabe sowie eine Bibliothek und ein Computerkabinett.

Das Schulgebäude liegt inmitten eines riesigen Schulhofes mit eigenem Wald. Der Schulhof mit Spielgeräten, Tischtennisplatte, Ruhezonen zum Lesen und Relaxen, wird in den Pausen vielfältig von unseren Schülern genutzt. Für den Sportunterricht nutzen wir die gut renovierte städtische Sporthalle auf dem Schulgelände und die Sportanlagen neben der Turnhalle.

Gestaltung des Ganztagsangebotes

Geplante Zeitstruktur

Mo	Di	Mi	Do	Fr
7.45 – 13.30	7.45 – 15.30	7.45 – 15.30	7.45 – 15.30	7.45 – 13.30

Zeit und Inhalt

6.00 – 8.00 Uhr	Frühhortbetreuung
7.30 – 8.00 Uhr	Gleitender Beginn
8.00 – 8.10 Uhr	Morgengesang im Klassen-/ Gruppenverband
8.10 – 9.40 Uhr	1. Unterrichtsblock (incl. 10 Minuten gemein. Frühstückspause)
9.40 – 10.00 Uhr	1.aktive Erholungspause auf dem Pausenhof oder Sportplatz
10.00 – 11.30 Uhr	2. Unterrichtsblock (incl. 5 Minuten Pause)
11.30 – 12.00 Uhr	Mittagsband mit Bewegungs- und Spielzeit auf den Pausenhöfen ( siehe 1.große Pause )
12.00 – 13.30 Uhr	3. Unterrichtsblock für die Klassen 4 (nicht täglich) 5 und 6 (incl. 5 Minuten Pause), individuelle Spiel- und Lernzeit und HA–Betreuung Kl. 1-3 / 4 und AG s / IG s
13.35 – 14.20 Uhr	7. Std. Unterricht Kl. 5 / 6 einmal die Woche
13.30 – 15.30 Uhr	individuelle Spiel- und Lernzeit und HA–Betreuung Kl.4 – 6 und AG s / IG s
bis 17.00 Uhr	Späthortbetreuung

Einige Aktivitäten am Nachmittag werden je nach Kooperationspartner auch nach 15.30 Uhr und außerhalb der Schule angeboten werden.

Früh- und Späthortbetreuung finden in den Räumlichkeiten des Hortes „Kinderland“ (ca.400 m vom Schulgebäude entfernt) statt. Die Schüler der Klassen 1 und 2 werden durch Erzieherinnen auf dem Weg begleitet, ab der 3. Klasse können die Schüler bei entsprechendem Einverständnis durch die Eltern selbst zum Hort gehen.

Information und Kostenbeteiligung der Eltern

Eltern und Schüler werden mit Beginn des Schuljahres in Elternversammlungen über den Ablauf des Ganztages informiert. Sie erhalten eine Übersicht der Angebote sowie Informationen zu Anmeldeformalitäten.

Schüler haben die Möglichkeit 2 Wochen lang in den Angeboten zu „schnuppern“ und auszuprobieren ehe sie sich anmelden.

Die Angebote sind für die Eltern nicht kostenpflichtig.

Die Teilnahme am Mittagessen wird allerdings von den Eltern finanziert.

Raumnutzung

Kellerbereich

Hier befindet sich die Mittagsversorgung für unsere Schüler, die Schulbibliothek, Büro der Schulsozialarbeiterin, Büro und Werkstatt des Hauslmeisters, eine kleine Küche, der WAT-Fachraum, Räume des Hortes

Erdgeschoss

Hier befinden sich die Aula, Klassenräume der Klassen 4-6 und der Computerraum. Die Räume sind nach dem Klassenraumprinzip eingerichtet. Hier findet ein großer Teil der nachunterrichtlichen Angebote statt.

Etage 1

Hier finden wir in einem Komplex das Sekretariat und die Räume der Schulleitung, das Lehrerzimmer. Die Räume dieser Etage werden ausschließlich von den Klassenstufen 1 bis 3, genutzt. Hier findet ein Teil der nachunterrichtlichen Angebote statt.

Die Hausaufgabenbetreuung für die Klassen 1 / 2 , 3 /4 und, 5 / 6 findet in festen Räumen statt. Die Turnhalle und die Außensportanlagen werden für Sportangebote am Vormittag und Nachmittag genutzt. Hort und Schule teilen sich im Rahmen eines gemeinsamen Konzeptes alle zur Verfügung stehenden Räumlichkeiten.

Gemeinsame Verantwortlichkeiten / Schnittstellen von Schule und Hort:

regelmäßige Beratungen Schulleitung/Hortleitung
AGs und rahmenplanbezogene Nachmittagsangebote, Projekte
Hausaufgabenbetreuung
Projekte im Jahreszeitenverlauf
Mittagspause
Vorschule
Zusammenarbeit mit Eltern und anderen Kooperationspartnern (Vereine etc.)
Raumkonzept

Ganztagsorganisation

Personalausstattung (Lehrerinnen, Erzieherinnen, Kooperationspartner):

für das Mittagessen: Lehrer
für die HA-Betreuung: Hort und Lehrer
für die Nachmittagsangebote: Kooperationspartner und Eltern, Schulsozialarbeiterin

Planung, Steuerung, Teamarbeit, Fortbildungen:

Steuergruppe: Besprechung ein Mal monatlich und zu aktuellen Anlässen

Aufgaben der Steuergruppe:

Planung und Organisation des offenen Ganztagsbetriebes vor Ort
Kooperationsverträge und Honorarverträge
Planung von schulinternen und externen Fortbildungen – Erfassung schulinterner Daten (Teilnahmezahlen, Umfragen etc.)
Öffentlichkeitsarbeit
Zusammenarbeit mit dem Schul- und Hortträger
Einbeziehung der Schulsozialarbeiterin

Lehrerkonferenz: - Beratung alle 6 Wochen (alle Jahrgänge)

Fachkonferenzen: - 2 Mal im Halbjahr und nach Bedarf zusätzlich

Jahrgangsstufenkonferenzen - 2 Mal im Halbjahr und nach Bedarf zusätzlich

Elternkonferenz: alle 6 Wochen , Beratung auch zu Inhalten des Ganztages

Schülersprecherkonferenz: Einbeziehung der Schülersprecher in den Planungsprozess

Teamsitzungen Lehrerinnen, Erzieherinnen:

1 Mal in der Woche (spezifische Hortthemen) zu aktuellen Thematiken und geplanten Schwerpunkten
Vorbereitungswoche: Planung Schuljahreshöhepunkte, Projekte, genaue Einsatzplanung etc.

Teamberatungen mit den Kooperationspartnern: zum Ende der Halbjahre bzw. zum aktuellen Zeitpunkt

Kooperationsstrukturen

Für alle am „Ganztag“ beteiligten Personen ergibt sich ein besonderes pädagogisches Anforderungsprofil. Eine erfolgreiche Ganztagsschule zeichnet sich u.a. durch die Qualifikation, die Kooperations- und Teamfähigkeit, die sozialen Kompetenzen und die Identifikation aller tätigen Mitarbeiter mit dem Anliegen „ ihrer „ Schule aus. Dazu wird es eine konzeptionelle Eingliederung der aktiven Elternmitarbeit und des außerschulischen Betreuungspersonals in das Schulprogramm unserer Grundschule geben. Nur ein gemeinsames Handeln nach gemeinsamen Leit- und Grundsätzen ermöglicht eine entspannte Lehr- und Lernatmosphäre und führt zu einem von allen Seiten geachteten „Lebenshaus Ganztagsschule“.

Die Schulleitung zeichnet sich verantwortlich für regelmäßige Besprechungen:

Steuergruppe Ganztag (Lehrer, Eltern, Schüler, Hortleiterin, Schulträger)
Integration der Kooperationspartner in Steuergruppengespräche und thematische Konferenzen der Lehrkräfte
Einbindung in das Fortbildungskonzept der Schule

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